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一项网络调查显示:半数中小学家长认为减负越减越重

编辑:admin 时间:2019-04-30

  对于减轻中小学课业负担的各种“减负”政策受到家长关注,但是大部分家长认为“减负”政策对减轻学业负担的效果远未达到预期设想,反而呈现“越减越重”的趋势。这是4月28日,21世纪教育研究与社会科学文献出版社共同发布的《教育蓝皮书:中国教育发展报告(2019)》中的一项研究结论。

  “减负”一直是近些年我国教育的一个高频热词,为了解家长对中小学生“减负”情况的满意度,21世纪教育研究院联合腾讯教育开展了中小学生“减负”问题家长满意度问卷网络调查。本次调查共回收问卷6748份,其中有效问卷6744份,有效样本率为99.94%。调查结果显示“减负”政策受到大部分家长关注,家长选择校外培训类型的倾向度相应发生变化。但家长对“减负”政策存在矛盾心态,“减负”政策效果未获得大部分家长认可,改革考试评价制度是家长最期待的措施。

  校内课业负担与校外培训负担大体相当。在“治理培训机构”政策前后,家长比较校内的课业负担与校外培训机构的课业负担,约1/3的家长(33.91%)认为“原先学校负担重于校外培训,现在两者差不多”,约1/3的家长(33.50%)认为“现在学校课业负担重于校外培训负担”,约1/3的家长(32.59%)认为“现在校外培训负担重于学校课业负担”。

  在出台“禁止各类与升学挂钩的杯赛与统测”政策后,受调查家长回答身边是否还有类似杯赛与统测在开展时,超过二成的家长回答“比较普遍”(22.21%)、“非常普遍”(21.00%)。不过,接近三成的家长表示“不清楚”(28.34%),6.38%的家长表示“没有”,22.08%的家长表示“比较少见”,折射出各类与升学挂钩的杯赛与统测的“降温”态势,但是与升学挂钩的杯赛与统测乱象还未得到彻底治理。

  蓝皮书调查指出,在家长期待解决“减负”问题的措施中,受调查家长选择“改革中考和高考制度,采用多元的、体现素质教育的录取标准”最多(72.18%),改革考试评价制度成为家长最期待的“减负”措施。“增加优质教育资源,减轻孩子升学压力”获得了超过六成家长的支持(64.29%)。

中国青年报·中青在线记者 李新玲

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